Bilder leben! - Tableau Vivant in Malerei und Fotografie als fachdidaktisches Crossover-VerfahrenBilder müssen lebendig werden – erst recht, wenn die Bilder des Kunstunterrichts gewöhnlich nicht aus der Lebenswelt der Schüler stammen und als überholt und verstaubt gelten! Als Tableau Vivant bezeichnet man daher körperlich selbst inszenierte Bilder nach einem kunsthistorischen Vorbild. In diesem Seminar erhalten die Studierenden neben den bereits in der Fachliteratur dokumentierten Beispielen bei Bildern der Malerei einen Einblick, wie man die Methode „Kartografieren“ auch auf Neue Medien („bewegte“ Bilder wie TV-Trailer, Musikvideoclips) übertragen kann. Im Sinne einer Crossover-Didaktik werden Bildzitate der Kunstgeschichte zum Thema Religion in Bildern der Pop-Kultur decodiert und eine mögliche Unterrichtsreihe in der Sekundarstufe II (auch geeignet ab Kl. 9) dazu skizziert. Im Fach Kunst findet die Methode Kartografieren Anwendung, um von einem Bild ausgehend einen Bilderatlas für eine Bildannäherung und –untersuchung zu entwickeln. Die Verzahnung der kunstpädagogischen Handlungsfelder Rezeption, Produktion und Reflexion wird in einzelnen Unterrichtsmodulen anschaulich an Schülerarbeiten aufgezeigt. Das Seminar setzt eine aktive/ „lebendige“ Teilnahme der Studierenden voraus, um bereits Vorerfahrungen für den Schulalltag praxisorientiert zu sammeln. Ziel ist es, dass die Studierenden die didaktische Planung einer Unterrichtsreihe erlernen, ihr Bild- und Methodenrepertoire erweitern und sinnhaft verknüpfen und in Vorbereitung auf die Referendariatszeit ihr Selbstverständnis als Kunstpädagogen vielfältig stärken lernen. Um eine Voranmeldung bis zum 01.04.2010 wird unter loffredo@kunstdidaktik.com gebeten. Bilder leben! - Tableau Vivant in Malerei und Fotografie als fachdidaktisches Crossover-Verfahren, Blockseminar, 25 T, Raum R12 R05 A69 Termine: Freitag 15.04.2011 16.00 Uhr - 18.30 Uhr |